mercredi 30 septembre 2009
اخبار القطاع
تراتيب الاضراب
* حضور كافة الزملاء بالمدرسة منذ بداية اول حصة تدريس بقطع النظر عن ساعات التدريس المدرجة لذلك اليوم بجدول الاوقات
*رفض الدخول للاقسام او ادخال التلاميذ لقاعات الدروس
*رفض اي شكل من اشكال التفاوض الفردي او الجماعي مع الادارة حول الاضراب و اعتبار المندوب النقابي او عضو الهيكل النقابي الموجود بالمدرسة الناطق باسم الزملاء مع بقية اعضاء الهياكل النقابية
*رفض الاجابة عن اي استجواب و رفض توقيع اي ورقة تقدم من طرف الادارة
*تخصيص يوم الاضراب للمزيد من التوعية لتوضيح قضيةاهالينا في الحوض المنجمي و عدالة مطالبهم و يختم باصدار برقية للوزير و ترسل نسخة منها للنقابة العامة للتعليم الاساسي و تنص البرقية على ما يلي
*اعتبار ان الاضراب شرعي و هو بمقدر ما هو دفاع عن المعلم و كرامته فهو دفاع عن حق ابناء الشعب في الشغل و الحرية و الكرامة
*الالتزام بالصمود و التضامن في صورة تعرض اي هيكل نقابي او زميل لاي تعسف
*تحميل الوزارة مسؤولية كل ما يحدث في المدرسة من خلل*
*تجنب النقاش يوم الاضراب مع التلاميذ او الاولياء حول الاضراب و دوافعه
دور المدير
* المدير يعتبر ايضا في حالة اضراب و لكن بحكم مسؤوليته عليه ب
*ادخال التلاميذ الى القاعات و عدم غلق المدرسة
*رفض اي تفقد او التعاون مع المتفقد في صورة ارادة هذا الاخير تفقد اي زميل او التعاون مع اي مسؤول في السلطةاو في الادارة
* يعلم المدير الادارة بانه و زملاؤه مضربون
*على المدير حراسة التلاميذ بالصورة الكيفية التي يراها صالحة
*الامتناع عن اي عمل اداري مهما كان نوعه
ملاحظة
*في صورة غلق المدارس يجب تجنب الاستفزاز من اي جهة كانت
*في صورة غلق المدارس يتحتم ايضاالالتحاق بدار اتحاد الشغل مباشرة
*الاضراب لا يلغى ليلة او يوم الاضراب مهما كان الامر و لو من مسؤورل نقابي
*لا اضراب في اليوم الموالي
*يقع الاخذ بهذه التوصيات بكل انضباط نقابي من اجل اضراب ناجح و مسؤول
*بالنسبة للمساعدين البيداغوجيين يشاركون في الاضراب و يلتحقون مباشرة بدور الاتحادات الجهوية او المحلية بعد اعلام الادارة بتنفيذهم للاضراب
الكاتب العام
حفيظ حفيظ
mardi 29 septembre 2009
االمنح الجامعية
النشاط القطاعي
اعلام الى كافة زوار المدونة
اخبار القطاع
-صفاقس و اشرف عليها الاخ حفيظ حفيظ
- تطاوين و اشرف عليها الاخ المستوري القمودي
- سوسة و اشرف عليها الاخوة محمد حليم و احمد العزي
- بنزرت و اشرف عليها الاخ الطاهر ذاكر
كما اشرف الاخ المولدي الراجحي على اجتماع عام بمجاز الباب .:
حملة جمع التبرعات لفائدة اهالي الرديف
ها ان الامطار الاخيرة اتت على ما تبقى من هذه المدينة فجرفت السيول ممتلكات الاهالي و تهدمت المساكن و تشردت العائلات باكملها علاوة على عدد من الوفايات و المفقودين
و امام هذه الكارثة لا يسع النقابة العامة للتعليم الاساسي الا تكريس مبدا التضامن و التازر بالوقوف الى جانب المتضررين من جراء هذه الفياضانات و مد يد المساعدة اليهم و ذلك بدعوة كافة الزميلات و الزملاء الى التبرع بمبلغ مالي يقع تجميعه عن طريق النقابات الاساسية التي تمد به النقابات الجهوية على ان يصل الى النقابة العامة قبل يوم 10 اكتوبر 2009
عن النقابة العامةللتعليم الاساسي
الكاتب العام
حفيظ حفيظ
dimanche 27 septembre 2009
اعلام
اعلام
برقية اضراب
قرر الدخول في اضراب احتجاجي كامل يوم 05 اكتوبر 2009 بكافة المدارس الابتدائية في كامل الجمهورية و ذلك من اجل اطلاق سراحهم و ارجاعهم الى سالف عملهم..
الامين العام المساعد
المسؤول عن التشريع و النزاعات
و الدراسات و التوثيق
حسين العباسي
vendredi 18 septembre 2009
كلمة الاخ الكاتب العام للنقابة العامة للتعليم الاساسي لجريدة الموقف
jeudi 17 septembre 2009
اللائحة التربوية
: تمسكنا بـــــ*
أ- تعليم عمومي مجاني و إجباري و ديمقراطي.
ب- برامج تعليمية ترسخ الانتماء إلى هويتنا العربية الإسلامية و تنمي الانفتاح على الحضارات الإنسانية.
* وفضنا لـــــ:
2- مجلس المؤسسة.
3- الاختيارات العشوائية و الارتجالية في الحقل التربوي.
4- إسقاط تجارب تربوية مستوردة لا تتماشى مع الواقع الوطني مما يؤدي الى فشلها .
5- البرامج التغريبية.
6- سياسة التعليم التي تفضي إلى تأخر الطرد و تأجيل سن البطالة.
* و نطالب بــــ:
1- ضرورة تشريك المعلمين في الشأن التربوي عبر هياكلهم النقابية في كل المستجدات التربوية و البيداغوجية.
2- بلورة برامج تعليمية تتكامل بدءا برياض الأطفال وصولا إلى التعليم العالي.
3- توفير الفضاءات اللازمة و الوسائل و التجهيزات بكميات تستجيب لحاجيات كل مؤسسة مع التعهد و الصيانة .
4- التمسك بدور الدولة في الإشراف و التسيير و التمويل لقطاع التربية و التعليم .
5- تحسين ظروف العمل بالمدارس الابتدائية من حيث البنية التحتية و القضاء على الاكتظاظ (20تلاميذا على أقصى تقدير ) و نظام الفرق.
6- اعتماد الكفاءات الوطنية في مجالات التجديد البيداغوجي و البحوث التربوية لصيانة برامج متماشية مع مقتضيات الواقع و الأفاق المستقبلية.
7- أ- مراجعة مناهج التفقد و طرقه و شبكة التفقد و التقرير الجديد بتشريك فاعل للهياكل النقابية .
ب- إلغاء زيارات المرافقة و المتابعة.
8- إلغاء اعتماد المقاربة بالكفايات و الارتقاء الآلي نظرا لمساهمتهما في تدني المستوى العلمي و المعرفي للمعلمين و تعميق الفشل المدرسي.
9- الحد من ظاهرة الارتفاع المشط لتكاليف الأدوات و الكتب المدرسية .
10- تعميم السنة التحضيرية مع مجانيتها و اجباريتها لكل الأطفال و ذلك بتعديل النص القانوني.
11- انتداب قيمين و كتبة بالمدارس الابتدائية.
12- اتخاذ الإجراءات اللازمة للمحافظة على حرمة المدرسة و ضمان الاحترام للإطار التربوي بها.
13- إعادة النظر في ظروف تدريس مادة الانقليزية و الإعلامية و التربية البدنية و ذلك بانتداب ذوي الاختصاص و توفير الفضاءات و المعدات اللازمة و تحديثها.
14- إقرار الامتحان الوطني في نهاية المرحلة الأولى من التعليم من التعليم الأساسي.
15-مراجعة الزمن المدرسي.
عاشت نضالات المعلمات و المعلمين
عاش الاتحاد العام التونسي للشغل حرا مستقلا و مناضلا
رئيس المؤتمر
الأمين العام المساعد
المسؤول عن التشريع و النزاعات
و الدراسات و التوثيق
حسين العباسي
mercredi 16 septembre 2009
اللائحة المهنية
اللائحة المهنية
نحن نواب المؤتمر الثالث و العشرين للنقابة العامة للتعليم الأساسي المنعقد يومي 24و25 جوان 2009 بنزل فيبيس بقمرت برئاسة الأخ الأمين العام المساعد المسؤول عن التشريع و الدراسات و التوثيق و بعد تدارسنا للوضع المهني القطاعي للمعلمين و ما آلت إليه المفاوضات بين نقاباتنا العامة و سلطة الإشراف نطالب ب :
1- احترام الحق النقابي و تقنينه و خاصة حقنا في الاجتماع داخل المؤسسات التربوية.
2- أ- تحديد ساعات عمل معلمي التطبيق ب20 ساعة أسبوعيا و تنظير معلمي التطبيق الأول و أساتذة المدارس الابتدائية بأستاذ التعليم الثانوي من حيث عدد ساعات العمل.
ب- مراجعة مقاييس الارتقاء إلى رتبة أستاذ المدارس الابتدائية و ذلك باعتبار الأستاذية فقط مهما كان الاختصاص.
3- الترفيع في منحة تكاليف العودة المدرسية إلى ما يعادل مرتب شهر تماشيا مع غلاء أسعار المستلزمات المدرسية و ضرورة سحبها على كافة مديري المدارس الابتدائية المعفيين و مساعديهم و على المساعدين البيداغوجيين و المعمين الملحقين بالعمل الإداري.
4- تطوير شروط الارتقاء إلى رتبة معلم تطبيق أول و ذلك ب :
-اعتماد 8 سنوات اقدمية في رتبة معلم تطبيق و عدد صناعي أدناه 16 من عشرين
- اعتماد نسبة 40% ممن تتوفر فيهم الشروط.
5- أ- التصنيف الآلي لرتبة معلم تطبيق أول بالصنف أ2 مع تمكينه من كل امتيازات هذا الصنف.
ب- إحداث رتبة معلم تطبيق أول فوق الرتبة و أستاذ أول و أستاذ أول فوق الرتبة.
6- الترفيع في المنح التالية : منحة الإنتاج لكل المعلمين و منحة الإدارة و منحة السكن للمديرين و المنحة العائلية و منحة الأجر الوحيد.
7- الترفيع في منحة الريف للعاملين بالمدارس الريفية مع مراجعة مقاييسها.
8- تمتيع كافة أبناء المعلمين بالمنح الجامعية و السكن الجامعي طيلة سنوات الدراسة.
9-إقرار الأسبوع المغلق في كل ثلاثية على أن لا يتجاوز الأسبوع الأول من شهر جوان بالنسبة للثلاثية الثالثة و تحديد نهاية السنة الدراسية ب 15 جوان للمدرسين و التلاميذ.
10- تعميم خطة مساعد مدير على جميع المدارس الابتدائية التي يتمتع فيها المدير بإعفاء تام .
11- إقرار رخصة ما قبل الولادة بأسبوعين على الأقل مع تمكين المعلمات من ساعة الرضاعة .
12- مراجعة النظام الأساسي الخاص و إدراج مقاييس الحركة النظامية بعد تطوير مقاييسها ضمنه.
13- سحب امتيازات الفصل 35 من القانون التوجيهي على المدارس الابتدائية على غرار المدارس الإعدادية و المعاهد الثانوية مع تحسين ظروف العمل بالمدارس الابتدائية و تجهيزها بقاعات للمعلمين.
14- فتح الأفاق العلمية للمعلمين بصفة دورية مع الترفيع في عدد المراكز المخصصة لذلك و تنويع الاختصاصات مع إلغاء المناظرات و فتح مراكز امتحانات جهوية.
15-أ- تحمل الوزارة مصاريف التكوين من تنقل و إقامة و غيرها.
ب- تمكين المعلمين من معلوم المراقبة و الإصلاح و التنقل خلال الامتحانات الجهوية و الوطنية .
16- أ- إحداث منحة نهاية الخدمة و تحديدها بعشرة مرتبات شهرية.
ب- إحداث منحة أخطار المهنة.
17- إرجاع بقية المساعدين البيداغوجيين الذين سحبت خططتهم.
18- مراجعة مقاييس إسناد خطة مساعد بيداغوجي.
19- إعادة العمل بالمعلم المعوض.
عاشت نضالات المعلمات و المعلمين
عاش الاتحاد العام التونسي للشغل حرا مستقلا و مناضلا
رئيس المؤتمر
الامين العام المساعد
المسؤول عن التشريع و النزاعات
و الدراسات و التوثيق
حسين العباسي
بيان حول الحوض المنجمي
لهذا يضرب المعلمون يوم5 أكتوبر 2009
أيها الزملاء و الزميلات
إن زملائنا يعانون اليوم و هم رهن الاعتقال و طاة القهر و الظلم و يتعرضون لأوضاع صحية خطيرة .
أيها الزملاء و الزميلات،
تعرض المعتقلون في السجون إلى أبشع أنواع التعذيب النفسي و البدني إثناء الإيقاف و الاستجواب و حتى تكتمل المأساة فقد وقعت محاكمتهم محاكمة صورية صدرت عنها أحكام جائرة و قاسية ضد العديد من النقابيين.
إن اقتناعنا بشرعية نضالات أهالينا بالحوض المنجمي و بحقهم في الشغل و دفاعهم عن لقمة العيش بعدم شرعية هذه المحاكمات المنتهكة لأبسط حقوق الإنسان دفع نواب المعلمين في مؤتمر نقابتنا العامة الأخير إلى إقرار الدخول في إضراب شرعي كامل يوم الاثنين 05 أكتوبر 2009 من اجل إطلاق سراح المساجين نقابي التعليم الأساسي و إرجاعهم إلى سالف عملهم .
أيها الزملاء و الزميلات
إن دخولنا في إضراب يوم 05 أكتوبر 2009 هو نقطة مضيئة أخرى إلى سجلنا الحافل بالنضالات و التضحيات فلنعمل على إنجاح هذه المحطة النضالية كما أنجحنا سابقا إضرابنا الاحتجاجي على زيارة الوفد الصهيوني لبلادنا.
عاشت نضالات المعلمين
عاش الاتحاد العام التونسي للشغل
مستقلا ديمقراطيا و مناضلا
عن النقابة العامة للتعليم الأساسي
الكاتب العام
حفيظ حفيظ
لائحة الحوض المنجمي
نحن نواب المؤتمرالثالث و العشرين للنقابة العامة للتعليم الاساسي المنعقد يومي 24و 25 جوان 2009 بنزل فيبيس برئاسة الاخ الامين العام المساعد المسؤول عن النزاعات و التشريع و الدراساتن و التوثيق و بعد تدارسنا لوضع اهلنا في الحوض المنجمي و تداعيات ما قاموا به من تحلرك شعبي عفوي استغلته السلطة الامنية لمواجهة المتظاهرين العزل بقوة الحديد و النار مخلفة الشهداء و الزج بالمناضلين النقابيين في غياهب السجون عبر محاكمات قاسية و غير عادلة
1-ندين بشدة هذا الاعتداء الهمجي على ابناء شعبنا في الحوض المنجمي-1
-نعبر عن ايماننا العميق بشرعية تحركهم و ندعو الى معالجة اسبابه بشكل جذري عبر تمكينهم من حقهم في الشغل و 2الحياة الكريمة
3-نطالب باطلاق سراح كل المساجين فورا و ارجاعهم الى سالف اعمالهم مع تعويض ما خسروه
4- نعلن دخولنا في اضراب احتجاجي كامل يوم 05 اكتوبر 2009 بكل المدارس الابتدائية في صورة عدم اطلاق سراح المساجين المذكورين تليه تحركات احتجاجية اخرى توكل للهيئة الادارية القطاعية التي ندعو الى عقدها خلال الاسبوع الاول الموالي للاضراب تحديد شكلها و مواعيدها.
عاش الاتحاد العام التونس للشغل
سندا لكل المحرومين و المظلومين
عاشت نمضالات ابناء شعبنا
رئيس المؤتمر
الامين العام المساعد
المسؤول عن التشريع و النزاعات
و الدراسات و التوثيق